'التعليم' ناقشت فصل النظام في التطبيقي وجامعات الفلبين

صرح النائب الدكتور محمد الحويلة مقرر لجنة شئون التعليم والثقافة والإرشاد أن اللجنة تناولت عدة موضوعات مدرجة على جدول أعمالها ، وقد دعت إلى حضور اجتماعها معالي الأستاذة الدكتورة وزير التربية ووزير التعليم العالي وأركان الوزارة إضافة إلى الدكتور عبدالرزاق النفيسي مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب وقيادات الهيئة إضافة إلى رئيس وأعضاء ممثلي رابطة أعضاء هيئة التدريب بالهيئة .
وقد ناقشت اللجنة موضوع فصل التعليم التطبيقي عن التدريب مع المسئولين واستعرضت الآراء المختلفة على ضوء الدراسات التي قام بها المستشار الكندري واللجان المشكلة بقرار مجلس الهيئة بدراسة نتائج التوصيات واقتراح الحلول ، كما عرض الأخوة أعضاء اللجنة لما تناولته هذه الدراسات والآثار الإيجابية والسلبية التي تترتب على الفصل وإنشاء هيئتين منفصلتين مالياً وإداريا ، أو الإبقاء على الوضع الراهن مع مزيد من التطوير يحقق المزيد من المزايا والاستقلال المالي والإداري للهيئة ، ورأت اللجنة إبقاء الموضوع لمزيد من الدراسة تقوم بها اللجنة على ضوء الدراسات والآراء التي أبديت أمامها سعيا إلى تحقيق المصلحة العامة .
كما ناقشت اللجنة موضوع الطلبة الدارسين في الجامعات الفلبينية والقرارات الصادرة من وزارة التعليم العالي بوقف الدراسة في هذه الجامعات بأثر رجعي وعدم معادلة شهادات الخريجين منهم واستمعت في هذا الخصوص إلى ما عرضته الأستاذة الدكتورة الوزيرة موضي الحمود والدكتور خالد السعد وكيل وزارة التعليم العالي (د. عايض المري والأستاذ رولا العمر ) ، تناولت موقف الوزارة في شأن الفئات المختلفة من الطلاب في هذه الجامعات وهم من (1) الحاصلين على إجازات دراسية من قبل ديوان الخدمة (2) الدارسين على نفقتهم بناء على موافقة سابقة من الوزارة (3) الدارسين على نفقتهم دول الحصول على موافقة سابقة من الوزارة وأضاف أن تحقيق المصلحة العامة واحتياجات تطوير التعليم واحتياجات سوق العمل هي غاية من أهداف عمل اللجنة .
وأوضح أن الدكتورة الوزيرة أفادت قيامها بتزويد اللجنة ببعض الحلول التي تمكن من إنهاء مشكلة الطلاب الدارسين بجامعة القلبين ، كما ناقشت اللجنة مشكلة الطلاب الدارسين بجامعة أثينا وجامعات سلوفاكيا وصولاً إلى إيجاد كافة الحلول التي تستهدف تحقيق المصلحة العامة والحفاظ على مستقبل الطلاب وحقوقهم .

وفي هذا الشأن أشار الدكتور جمعان الحربش رئيس اللجنة أن الدراسات المستفيضة التي تقوم بها اللجنة في هذه الموضوعات بجميع جوانبها العلمية والعملية تقوم على أسس الاستماع إلى جمع آراء المختصين وذوي الصلة سعياً إلى تبني ما يحقق الصالح العام باعتباره الهدف الأساسي مع مراعاة معيار جودة التعليم ومخرجاته بما يحقق الوفاء باحتياجات سوق العمل وفق احتياجاته الفعلية للتطور .