جولة 'التربية' بسنغافورة تتواصل

أشادت وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي اليوم بالخبرات والامكانيات المتطورة التي تمتلكها المؤسسات التعليمية في سنغافورة متوقعة ادخال التكنولوجيا في العملية التعليمية في الكويت خلال فترة قريبة.

وقالت السديراوي في تصريح لوكالة الانباء الكويتية (كونا) هنا 'ان زيارة وزيرة التربية والتعليم العالي الدكتورة موضي الحمود الى سنغافورة مكنت الوفد الكويتي الذي يضم مختلف قطاعات وزارة التربية من الاطلاع على التجربة السنغافورية الرائدة في مجال استخدام التكنولوجيا في عملية التعليم'.

وأضافت السديراوي ان الوفد بحث مع الجانب السنغافوري التطبيقات العملية لادارة المدارس والانظمة الادارية والتعليمية والفنية المعمول بها في سنغافورة بالاضافة الى خطط التعليم الاستراتيجية وكيفية ادخال التكنولوجيا في التعليم.

واعربت السديراوي عن املها في ان تساهم هذه الزيارة المهمة في ايجاد ارضية فعلية لتعاون البلدين في مجال التعليم وتفعيل مذكرة التفاهم التي ابرمت خلال زيارة صاحب السمو امير البلاد الشيخ صباح الاحمد الجابر الصباح الى سنغافورة عندما كان رئيسا للوزراء.

وأكدت ان الوزارة ماضية في خطواتها نحو ادخال التكنولوجيا في العملية التعليمية وتوفير كل الامكانيات لانجاح هذا المقصد مشيرة الى ان جزءا كبيرا من البنية التحتية قد تم الانتهاء منه ومن المتوقع ان يدخل هذا المشروع حيز التنفيذ خلال فترة قريبة.

وأعربت عن املها بتفعيل مذكرة التفاهم المبرمة بين وزارتي التربية في الكويت وسنغافورة وبين هيئة تنمية الاتصالات والمعلومات السنغافورية والجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات بدولة الكويت لتحقيق المنفعة والاستفادة الفعلية من تجارب سنغافورة التعليمية الرائدة.

ومن جانبها أشادت الوكيلة المساعدة لقطاع البحوث التربوية والمناهج مريم الوتيد بالمناهج التعليمية السنغافورية التي تعتمد بشكل كبير على استخدام التكنولوجيا وتطوير برامج التعليم الالكترونية في الفصول او مايسمى بالتعليم والتواصل عن بعد.

واوضحت ان ابرز ما يميز التعليم في سنغافورة هو اعتمادهم الرئيسي والكبير على التكنولوجيا من خلال نشر اجهزة الحاسب في كافة ارجاء المدرسة والتطوير المتواصل للمناهج الالكترونية التي تواكب التطور في قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.

وأضافت انها تمكنت خلال الزيارة من الاطلاع عن كثب على كيفية اختيار واعداد المناهج التربوية والية تقييمها وتطويرها باجراء البحوث المستمرة للتأكد من جودتها وقدرتها على مواكبة التطور الذي يشهده العالم فيما يتعلق باعداد واختيار المناهج.

واشادت باعتماد المناهج السنغافورية على تشجيع الابداع والابتكار والبحث والاستكشاف من خلال وضع الطالب في مرحلة يتعين عليه البحث والتحري والاستكشاف والتحليل للوصول الى المعلومة فضلا عن الاعتماد بشكل كبير على المشاريع والعمل بشكل جماعي

للمزيد من التفاصيل، أنظر أدناه:

http://alaan.cc/pagedetails.asp?nid=54406&cid=30

يذكر أن وزارة التربية تواجه انتقادات واسعة بسبب تسرب بعض الإختبارات، أنظر للروابط التالية:

http://alaan.cc/pagedetails.asp?nid=54385&cid=30
و

http://www.alaan.cc/pagedetails.asp?nid=54294&cid=48
و

http://alaan.cc/pagedetails.asp?nid=54354&cid=30
و

http://alaan.cc/pagedetails.asp?nid=54365&cid=53