باحث نفسي في وزارة التربية : الاختبارات تشكل عائقا نفسيا على الطلبة

أكد الباحث النفسي في وزارة التربية  من إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية طلال الحمدان على أن  فترة الاختبارات  تشكل عائقا نفسيا على الطلبة  فعلى أولياء الأمور مراعاتهم  وتهيئتهم خاصة في هذه الفترة وتقديم النصائح وعدم إرباكهم أو تهديدهم بل تحفيزهم وتشجيعهم  لتقليل مستوى القلق لديهم  لما له من تأثير على أداء الطالب في  وقت الاختبار، بالإضافة إلى توعيتهم بان الاختبار ما هو إلا أداة للتقييم وتحديد المستوى وليس لإرباكك وهذا من العوامل التي تمكن الطالب من الأداء  بشكل أفضل ومنحه ثقة لان المؤثر الأول في نفسية الطلاب وخوفهم هو أولياء الأمور.

و قدم الحمدان بعض النصائح  لمراقبين اللجان لكونهم  جهة تربوية لها تأثير على الطالب، متمنيا تفهمهم لوضع الطالب ومدى القلق  الذي يشعر به , ولهذا عليهم الابتعاد عن الرسائل السلبية  الضاغطة الترهيبية التي تربك الطالب و التقرب لهم بشكل ايجابي وطمأنتهم.

و أشار  الحمدان في حديثة إلى  بعض الأمور التي تساعد الطلاب في فترة الاختبارات منها اختيار المكان المناسب للمذاكرة وتحديد الوقت الكافي الذي سيقضيه .

وأوضح  أنه لابد من التدرب على نماذج الاختبارات المتوفرة التي  تساعد على تهيئتهم لأداء الاختبار بشكل أفضل  وان العمل الجماعي يساعد على اكتساب معلومات أكثر ، ولا بد من اللجوء للمعلمين في حال إيجاد صعوبة في بعض الأمور .