دراسة تربوية :

اكدت دراسة تربوية حديثة اهمية التدخل الواعي لافراد الاسرة في مشاهدة الاطفال للتلفزيون بحيث يتم توضيح اسباب المنع او تقليل المشاهدة في جو من ديمقراطية الاراء وليس التعسف دون توضيح للامور.
وقالت الدراسة التي اعدها الأستاذ في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب الدكتور أحمد محمد العنزي بعنوان (برامج الأطفال في القنوات الفضائية العربية ودورها في تشكيل المعلومات لدى الطفل الكويتي) ان التوضيح وتبادل الاراء بين افراد الأسرة والأطفال يعد فرصة جيدة لتنشئة الطفل تنشئة ديمقراطية سليمة.
ودعت الدراسة التي تضمنت تحليلا لمضمون برامج الأطفال في القنوات الفضائية العربية اضافة الى نتائج مسح ميداني أجراه الباحث على عينة من الأطفال الكويتيين الى الحرص على تقديم برامج ومسلسلات وافلام الاطفال باللغة العربية الفصحى أو على الاقل بعامية المثقفين أي اللغة التي تكون وسطا بين الفصحى والعامية.
واوصت بضرورة ان تراعي القنوات الفضائية بث برامج الأطفال الموجهة لهم في مواعيد مناسبة للمشاهدة خاصة في فترة المساء الأولى التي تبدأ في الساعة الخامسة مساء و حتى الثامنة.
وقالت الدراسة ان تلك الفترة تستحوذ على أكبر قدر من المشاهدين للتلفزيون وهي كذلك تناسب مواعيد نوم الأطفال خاصة اثناء شهور الدراسة لأن الإصرار على بثها صباحا أو ظهرا خاصة اثناء شهور الدراسة يحرم الكثير من الأطفال من مشاهدتها. ودعت الى مراعاة اعادة اذاعة برامج الاطفال المذاعة على القنوات الفضائية العربية مثلما يحدث في معظم القنوات الفضائية المتخصصة للطفل لأن اعادة البث تعطي فرصة للمشاهدة في حال تعذرها في المرة الاولى. واوصت بضرورة ان تستعين برامج الأطفال بالضيوف بشكل اكبر لأن وجود ضيوف مؤهلين يساعد على توفير قدر اكبر من عند الاطفال ويزيد قدرتهم على استقبال وفهم المعلومات ويساعد في عملية غرس القيم الايجابية خاصة اذا كان الضيوف من الشخصيات المحببة الى الاطفال من اصحاب المكانة و الخلق القويم و من يمثلون قدوة حقيقية للطفل.