اللوغاني: نعتزم تعديل وثيقة المرحلة الثانوية الخاصة بتعليم الكبار

اعلنت الوكيل المساعد للتعليم العام منى اللوغاني عزم الوزارة على تعديل وثيقة المرحلة الثانوية الخاصة بتعليم الكبار لاسيما في نظام التقويم والغياب والمعدل التراكمي بعد ملاحظة ارتفاع نسبة النجاح لخريجي مراكز تعليم الكبار هذا العام.
وقالت اللوغاني في تصريح للصحافيين عقب ترؤسها اجتماعا للمديرين العامين للمناطق التعليمية اليوم انها طلبت من رئيس قسم تعليم الكبار في الوزارة بالتنسيق مع رؤساء اقسام المراكز في المناطق التعليمية حصر اعداد الطلبة المحولين من التعليم الصباحي الى المسائي واعمارهم خصوصا بعد ملاحظة نسب النجاح المرتفعة في هذه المراكز.
وافادت بان هناك الية جديدة لتوزيع الدرجات بالنسبة للمرحلة المتوسطة بحيث ستصبح عشر درجات لامتحانات الفترة الاولى و30 درجة للفترة الثالثة باجمالي 40 درجة فيما تم وضع 60 درجة لامتحانات الفترتين الثانية والرابعة بواقع 10 درجات للثانية و50 للرابعة.
واشارت الى اجراء تعديلات في نظام تقويم الدرجات لطلبة المرحلة الابتدائية والمتوسطة عبر توحيد آلية اعداد الامتحانات بحيث يكون الاختبار على مستوى المدرسة للصفوف من الرابع وحتى التاسع خلال الفترتين الاولى والثالثة للاختبارات على ان تعد المنطقة التعليمية اختبارات موحدة للصفين الخامس والتاسع خلال امتحانات الفترتين الثانية والرابعة.
وذكرت اللوغاني ان الاجتماع ناقش امكانية استيعاب طلبة الصف ال11 المنتسبين الى مدارس التعليم الخاص في مدارس التعليم العام خلال اختبارات الفترتين الثانية والرابعة.
واضافت انه تم تشكيل فريق من قطاع التعليم العام والعلاقات العامة والاعلام التربوي انيط به العمل على توعية الطلاب واولياء الامور باهمية مشروع (نقل المادة العلمية في الكتب الدراسية على فلاش ميموري) والذي سيوزع على الطلاب خلال العام الدراسي المقبل بهدف تخفيف حمل الحقيبة المدرسية وعبئها.
وقالت ان الاجتماع بحث ايضا احتياجات المدارس من الخزانات المكتبية للطلاب وضرورة تفعيلها من خلال اعداد الادارات المدرسية لحملات اعلامية توعوية حول اهمية استخدامها لتخفيف عبء حمل الكتب المدرسية.
واشارت الى تقديم قطاعي البحوث والتعليم العام تصورهما بشأن الغاء الاعباء الادارية الملقاة على المعلمين الى وزير التربية متضمنا آليات تطبيق وتنفيذ هذه الخطوة مضيفة ان هذا الموضوع سيبحث بشكل موسع خلال فترة الصيف مع جميع القطاعات في الوزارة.