المعلمون: نستااااااااااهل الكادر

اكد النائب محمد هايف المطيري مهنة التدريس اصبحت مهنة طاردة بسبب السياسات التى تمارسها الحكومة ضد المعلمين وعدم السعي على اعطائهم حقوقهم، مشيراً الى ان المعلم في الكويت دائماً يكون دورة في مؤخرة الاولويات بينما في الدول المتقدمة يعتبر له الاولوية في كل شيء، مؤكداً ان الحكومة تناور وتحاول ان تقدم التبريرات في تأخر اقرار الكادر وهذا يعتبر عدم تقدير منهم لما يقوم به المعلم.

واضاف هايف خلال كلمة القاها في تجمع المعلمين الكويتيين للمطالبة بالكادر ان 'من يحترم مهنة التعليم علية الموافقة على كادر المعلمين وان المعلم في الكويت مظلوم لو تمت مقارنتة بالمعلمين في الجامعة والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب وهذه بحد ذاتها مشكلة لعدم وجود المساواة بين المعلمين مؤكداً ان لدى معلمي الجامعة امتيازات اكبر من معلمي التربية ومن ناحية الاعباء نجد ان اعباء التربية  اكثراذن اين المساواة.

واكد الناطق الرسمي بأسم تجمع المعلمين الكويتيين للمطالبة بالكادر فايز المطيري ان الهدف الرئيسي لهذا التجمع هو المطالبة بالكادر الذي تقدمت بة جمعية المعلمين ونحن نعمل للضغط على اعضاء مجلس الامة الذين تخاذلوا في جلسة التصويت لعى كادر المعلمين وانسحبوا لعدم اكتمال النصاب.

وقال الواجب على الحكومة ان تصوت على الكادر في اسرع وقت ممكن لان كل دعم تقدمة الحكومة للمعلم او لدعم السياسة التعليمية يعتبر دعم لكافة شرائح المجتمع فالمشروع التنموي الحقيقي هو مشروع التنمية البشرية التى تنطلق من خلال العملية التعليمية في المدارس، مشيراً الى ان كادر المعلمين يحظي بموافقة اغلبية في المجلس ولكن الحكومة ايضاً تملك بعض النواب التى من خلالهم يمكنها ان تفقدنا النصاب.
 
وأشار المطيري الى ان وزير التربية كونه مسؤول عن تنفيذ السياسة العامة للوزارة لايعلم ان خلل القطاعات التعليمية من الادارات المدرسية التي تطالب المعلمين بالقيام بواجبات ليست من ضمن عملهم تحت بند التعاةن الذي يدخل في تقييم اداء المعلم في نهاية السنة، مشيراً الى ان هذا البند بعتبر شامل الى كل الاعمال داخل وخارج المدرسة ولكي يكون المعلم متعاون يجب ان ينفق من جيبة الخاص ويجب ان يبيع للطلبة من المقصف وايضاً يجب ان يقوم مهام اشرافية داخل المدرسة بالاضافة الى اعمال الكنترول وغيرها من اعمال مؤكداً ان بعض الادارات تتمادى بإستخدام بند التعاون الى حد كبير ليصبح 'بند الذلة' للمعلمين فبعض المعلمين يقومون بتنظيف   الصف وخصوصاً بعد الغبار، لذا نطالب وزير التربية ان يقر لنا كادرنا بالاضافة الى وضع توصيف محدد لمهنة المعلم حتى يعرف المعلمين مالهم وماعليهم.

واضاف ان المعلم داخل المدرسة يقوم بجهد كبير جداً اكثر من اي معلم في اي جهة اخرى لذا فنحن ندعم مشروع الكادر الذي تقدمت بة جمعية المعلمين بجداولة الخمسة ، مؤكداً انة ليس الطموح وذلك لان زملائنا في الجامعة والتطبيقيمن مَن يحملون البكالريوس تختلف رواتبهم عنا في تلك الجهات بالرغم من انهم لايقومون بأعباء ادارية كالتى نقوم بها نحن.

وقال المطيري ان وزير التربية يقول 'سنضع بونص لمن يعمل' ونحن نقول ان البونص لن يكون لمن يعمل ويجتهد في عملة لكنة سيكون لمن هو من شلوة المدير وماسحي الجوخ، مشيراً الى ان البونص الذي يتحدث عنه المليفي ليس للمعلمين بل هو فقط لخمسة الاف معلم من اصل ٣٩ الف معلم وذلك لان الخمس الاف هم من حصلوا على الاعمال الممتازة هل هذا يعتبر كادر منصف ومحفز لتكون مهنة التعليم مهنة جاذبة.

ومن جانبة قال منسق منطقة الفروانية عبدالكريم المطيري تم جمع تواقيع المعلمين في جميع المحافظات ووصل عدد الموقعين لدينا الى ٥٠٠٠ معلم فقط في يومين، مؤكداً ان العمل لازال مستمر وان جمع لتغطية كافة مدارس الكويت.

واستنكر المطيري رفض بعض الادارات المدرسية استقبالهم متسائلاً هل تمارس وزارة التربية سياسة تكميم الافواه على معلميها مطالباً الادارات المدرسية بفتح ابواب التعاون ليكون صوت المعلم مسموع وصرختة مدوية خصوصاً وان هذا التحرك الهدف منه المطالبة بحقوق كافة المعلمين.