الطبطبائي: تتراخى الحكومة ب'تطبيق المرئي والمسموع'

 أكد النائب د. وليد الطبطبائي أن كتلة التنمية والإصلاح ستحدث مؤيدة لاستجواب وزير الأعلام من خلال النائب فيصل المسلم مشيراً إلى أنه إذا تبين أن هناك جلسة أخرى فسيؤجل المسلم حديثة إلى جلسة طرح الثقة على أن أتحدث أو النائب د. جمعان الحربش في جلسة اليوم عن الكتلة.
وأشار الطبطبائي إلى أن كتلة التنمية لديها هواجس من تراخي الحكومة في تطبيق المرئي والمسموع ما أدى إلى ضرب الوحدة الوطنية والإساءة إلى النواب ومجلس الأمة مضيفاً ما لم يقدر عليه صدام حسين ستقوم به بعض وسائل الإعلام في ظل تفرج وزير الإعلام وعدم القدرة على ضبط الرقابة على وسائل الإعلام.

من جهة أخرى، وجه النائب د. وليد الطبطبائي عدة أسئلة برلمانية إلى وزيرة التربية والتعليم العالي وفيما يلي نص الأسئلة:

السيد / رئيس مجلس الأمة                                                                                                                               المحترم ،،،
تحية طيبة ..وبعد ،،،
 
يرجى توجيه السؤال التالي إلى السيدة / ووزيرة التربية والتعليم العالي                                 المحترمة ،،،
نص السؤال
يعتبر الإعلان عن شروط وقرارات رسمية مكتوبة ومعلنة للكافة في أية مسابقة أو منافسة للحصول على امتياز ما ، من ركائز تحقيق الفرص والعدالة والشفافية لجميع المتقدمين لذلك الامتياز .
ونظراً لما تواتر من معلومات عن فرض شروط إضافية على المتقدمين لخطة البعثات الخارجية في وزارة التعليم العالي ، لا تستند على قرارات وغير موثقة ضمن شروط البعثات المعلنة .
لذا يرجى إفادتي عن الأتي :
1-  هل تم فرض أية شروط إضافية غير معلنة وغير موثقة في قرارات رسمية على الطلبة المتقدمين لخطة وزارة التعليم العالي للبعثات الخارجية وشواغرها للعام الدراسي 2009/2010 ؟
2-  هل يدخل من ضمن شروط الابتعاث اللياقة الصحية للطالب المرشح للبعثة الخارجية ؟
3-  هل تم إجراء أي تعديل على قرار وزارة التربية بشأن معادلة الثانوية الإنجليزية (I GCSE GCSE) الصادر بالقرار رقم (211/2003) والمعدل بالقرار الصادر في مايو 2008 ؟ وهل تم رفض قبول إدارة البعثات في وزارة التعليم العالي لشهادات الثانوية الإنجليزية المعادلة رسمياً من قبل وزارة التربية بحجة وجود مادتين بتقدير مقبول (D) ، رغم أنه تقدير نجاح يتم بموجبه معادلة الشهادة من الجهة الرسمية المختصة (وزارة التربية) بالثانوية العامة الكويتية (ناجح) ، وذلك بغض النظر عن النسبة الكلية للطالب التي تؤهله للابتعاث وفقاً لشروط ونسب قبول خطة البعثات وشواغرها ؟ وهل تم الإعلان عن هذا الشرط للكافة وعبر قرار رسمي قبل فتح باب القبول للطلبة في خطة الابتعاث الرسمية وشواغرها ؟
4-  هل من ممارسات العمل المتواترة في وزارة التعليم العالي تطبيق قرارات بشكل شفوي ومفاجئ ودون الاستناد على قرارات رسمية تحدد حقوق وواجبات المواطنين ، أو بناءً على مناقشات وتوصيات تتم في لجنة البعثات لم تتحول بعد إلى قرارات رسمية ؟
5-  هل يجوز لإدارة البعثات في وزارة التعليم العالي تطبيق قرارات لجهات خاصة مثل جامعة الكويت تختص فقط بقبول الطلبة لديها بشكل انتقائي وجزئي ، على الطلبة الحاصلين على الثانوية الأجنبية المتقدمين إلى وزارة التعاليم العالي للابتعاث ، رغم وجود قرارات عامة ملزمة من وزارة التربية بهذا الشأن ؟
6-  هل توجد آلية لدى وزارة التعليم العالي لحصر أعداد الطلبة الذين ترفض إدارة البعثات في الوزارة استلام مستنداتهم وشهاداتهم وضمهم للمترشحين للابتعاث وأسباب الرفض ومدى قانونيتها ؟
7-  يرجى تزويدي بنسخة عن كافة شروط الإبتعاث والقرارات الرسمية لمعادلة شهادة الثانوية العامة الإنجليزية  (I GCSE GCSE) والثانوية الأمريكية المعمول بها قبل فتح باب القبول لخطة بعثات الشواغر الأخيرة في 11 يناير 2010 ؟
مع خالص التحية ،،،