مقال … الكيمياء و الخيمياء

علم الخيمياء هو فرع من العلوم القديمة يدرس التحولات الكيميائية والعمليات الكيميائية، بما في ذلك تحويل المعادن القاعدية إلى ذهب واكتشاف الإكسير والحياة الأبدية. كانت الخيمياء تعتمد على العديد من العناصر الفلسفية والروحانية بالإضافة إلى العلمية. 

في العصور الوسطى والعصور القديمة، كان الخيميائيون يحاولون تحقيق الهدف النهائي لتحويل المواد العادية إلى مواد أكثر قيمة، مثل تحويل الرصاص إلى ذهب أو البحث عن الإكسير، وهو مادة تُعتقد أنها تمنح الحياة الأبدية أو الشفاء الكامل. ومع تطور العلوم الكيميائية الحديثة، تطورت الخيمياء إلى الكيمياء وأصبحت أكثر علمية وأكثر دقة في دراستها للتفاعلات والمواد الكيميائية.

علم الكيمياء هو العلم الذي يدرس التركيب، الخصائص، والتفاعلات الكيميائية للمواد والمركبات. يهتم الكيميائيون بفهم كيفية تفاعل المواد مع بعضها البعض، وكيفية تشكيل المركبات الجديدة، وتحديد خصائصها الفيزيائية والكيميائية. يتنوع مجال الكيمياء بين عدة فروع، بما في ذلك الكيمياء العضوية والكيمياء اللاعضوية، والكيمياء الفيزيائية، والكيمياء التحليلية، وغيرها. يلعب الكيميائيون دورًا حاسمًا في تطوير المواد الجديدة، وفهم العمليات الكيميائية التي تحدث في الطبيعة وفي الصناعة.

الفارق الرئيسي بينهما هو أن الكيمياء تعتمد على الأسس العلمية والتجارب المبنية على الأدلة، بينما كانت الخيمياء تتضمن العديد من العناصر الفلسفية والروحانية والمبادئ التي لا يمكن اختبارها بنفس الطريقة التي يمكن اختبار النظريات العلمية الحديثة. وهذه الفروق مهم معرفتها لتسهيل طرق التدريس على المعلم .

تدريس الكيمياء يشمل نقل المفاهيم والمعرفة في مجال الكيمياء للطلاب من خلال الشرح والتوجيه والتجارب العملية. يهدف تدريس الكيمياء إلى تعليم الطلاب عن التركيب الذري والتركيب الجزيئي للمواد، وكيفية تفاعلها وتحويلها، وفهم القوانين والمفاهيم الأساسية في هذا المجال.
يشمل عملية تدريس الكيمياء التخطيط للدروس، واختيار المواد التعليمية المناسبة، واستخدام وسائل تعليمية متنوعة مثل الرسوم التوضيحية والنماذج الثلاثية الأبعاد والتجارب العملية. 

كما يتضمن تقييم أداء الطلاب وتقديم الملاحظات والتوجيه لتحسين فهمهم وأدائهم في الكيمياء.
الهدف النهائي من تدريس الكيمياء هو تمكين الطلاب من فهم أساسيات الكيمياء وتطبيقها في العالم الحقيقي، سواء في الحياة اليومية أو في المجالات العلمية والتقنية المتقدمة.

فاطمة نايف العتيبي
كلية التربية