#جريدة_الآن "التعليمية البرلمانية": لا رفع لمعدلات القبول بالجامعة في السنوات القادمة

ناقشت لجنة شؤون التعليم والثقافة والإرشاد خلال اجتماعها اليوم الحلول المطروحة لأبرز المشاكل التي يعاني منها الطلاب في الجامعة و(التطبيقي)، بحضور وزير التربية والتعليم العالي د.حامد العازمي ومدير جامعة الكويت ومدير الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب.

وقال رئيس اللجنة النائب د.عودة الرويعي في تصريح بالمركز الإعلامي في مجلس الأمة إن اللجنة حصلت على وعود بأن تحل المشكلات العالقة سواء الخاصة بتعارض المقررات أوعدم وجود الشعب وأيضًا توفير المختبرات والورش.

وأفاد بأن اللجنة تطرقت إلى ما تردد عن رفع نسب القبول في الجامعة، حيث تلفت تأكيدات من الوزير العازمي بعدم صحة ذلك وعدم وجود نية لرفع معدلات القبول في السنوات القادمة.

وأضاف أن النقاش تناول مشكلات عدم استكمال الجدول الدراسي مبينًا أن هذه القضية ترتبط بتحديد مستقبل الطلبة الأكاديمي نظرا لأن عدم استكمال الجدول يترتب عليه ضياع سنة دراسية أو فرصة تحويل أو ضياع فرصة استكمال الجدول لرفع المعدل.

وأوضح أن الجامعة والهيئة العامة للتعليم التطبيقي أوضحا أن المشكلة موجودة لكنها انحسرت عن السابق.

وذكر أن وزير التربية ومدير الجامعة وعميد القبول والتسجيل في الجامعة وعدوا بتمديد مدة التسجيل لإضافة مواد حتى يوم الخميس.

وأشار إلى أن الاجتماع تطرق أيضًا إلى اختبار القدرات وأهميته في وقف التسرب وتسكين الطلبة في التخصصات المطلوبة التي تناسبهم، وأنه كان هناك تباين في الآراء بين ممثلي الوزارة وأعضاء اللجنة.

وبين أن اللجنة ستتواصل مع المعنيين في الوزارة للحصول على الدراسات الموجودة لدى مجلس الجامعة بشأن اختبار القدرات والرد عليها، متمنيًا حل هذه المشكلة قبل نهاية الفصل الدراسي الثاني.

وجدد الرويعي التأكيد على معالجة قضية "الباي فورس" وحضور الطالب شخصيًّا إلى الكليات بحيث أن تحل هذه المسألة إلكترونيًّا.

وذكر الرويعي أنه تم اقتراح أن يكون هناك فصلان دراسيان في الكورس الصيفي أو تحويل نظام الدراسة في الجامعة من النظام النصفي إلى النظام الربعي.

وأوضح أن الاقتراح يقضي بأن يكون هناك ثلاثة فصول دراسية بالإضافة إلى فصلين دراسيين في الصيفي ليكون مجموع الفصول الدراسية خمسة فصول في السنة، وذلك بخلاف ما هو معمول به حاليًا بوجود فصلين اعتياديين وفصل صيفي.

وأشار إلى أن الاجتماع استعرض كذلك تصحيح المسائل المتعلقة بقضايا السحب والقبول ومعالجة فلسفة التحويل بين الكليات، وأيضًا بعض المقررات التي تستحوذ على جدول الطالب مثل مقرر الإنجليزي ما يؤدي إلى تعثر الطالب في الحصول على الجدول الدراسي المطلوب.