فلسطين: 72 ألف طالب يختتمون امتحانات الثانوية في الضفة وغزة

أنهى طلبة الثانوية العامة في فلسطين، اليوم الخميس تقديم آخر امتحاناتهم للعام الدراسي 2016/2017 في الضفة الغربية وقطاع غزة، بنظامها الجديد (إنجاز)، والتي استمرت ثلاثة أسابيع.

وكان 72015 طالب وطالبة في الضفة وغزة توجهوا في الثالث من يونيو الجاري، في ثمانية فروع أكاديمية ومهنية لتقديم امتحان الثانوية العامة.

وقال وكيل وزارة التربية والتعليم العالي زياد ثابت لوكالة 'صفا' إن الطلبة أنهوا اليوم تقديم آخر امتحان في شهادة الثانوية العامة بمبحث التكنولوجيا 'نظري'، حيث جرى تقديم الامتحان بشكل ممتاز ومريح، ولم تصلنا أي شكاوي من الطلبة بشأنه.

وأوضح أن الأمور سارت بشكل طبيعي في كافة أيام تقديم الامتحانات، ولكن ما وصلنا من الطلبة بعض الشكاوى بشأن امتحان الرياضيات.

وأشار إلى أن 28 ألف و800 طالب وطالبة في القطاع توجهوا هذا العام لتقديم امتحانات الثانوية، رغم الظروف الصعبة التي يعاني منها الشعب الفلسطيني بسبب استمرار الحصار الإسرائيلي المفروض على القطاع وتفاقم أزمة الكهرباء.

وأضاف أن انقطاع التيار الكهربائي في غزة لساعات طويلة كان له الأثر البالغ على طلبة التوجيهي، خاصة أن الامتحانات جاءت في شهر رمضان المبارك.

وتابع 'لكن رغم ذلك إلا أن الأمور سارت بشكل جيد، ونأمل أن تكون التجربة القادمة أفضل لطلبة التوجيهي'.

وفيما يتعلق بعملية التصحيح، أوضح ثابت أن عملية تصحيح الامتحانات تسير بشكل منتظم، ووفق آليات منهجية وعلمية دقيقة، وبحسب الخطة التي أعدت لذلك.

ولفت إلى أنه جرى الانتهاء من تصحيح بعض المباحث، وإدخال البيانات، وسيتم استكمال عملية التصحيح بعد عيد الفطر السعيد أي يوم الخميس المقبل.

وذكر أنه بعد الانتهاء من عملية التصحيح وإدخال البيانات ومراجعتها سيتم عقد جلسة مشتركة بين غزة والضفة، للتوافق على موعد إعلان نتائج الثانوية العامة.

وطمأن ثابت كافة الطلبة، قائلًا 'نحن حريصون على أن يكون تصحيح الامتحانات موضوعي ودقيق، وأن يُعطي كل طالب حقه'، متمنيًا النجاح والتفوق لكافة الطلبة.

وكان وزير التربية والتعليم العالي صبري صيدم قال في مؤتمر صحفي سابق إن النظام الجديد يتيح للطالب فرصًا إضافية للتقدم للامتحان وتحسين معدله لبعض المواد في دورتين من نفس العام لمن اجتاز بنجاح نصف المباحث على الأقل.

وأضاف أن النظام سيقلص عدد جلسات الامتحان، وسيزيد التركيز على المباحث المرتبطة بصلب التخصص في احتساب المعدل، إضافة إلى احتساب 50% من مبحث التكنولوجيا المشترك في جميع فروع الثانوية العامة على المهارات العلمية التطبيقية التي أبداها الطالب في مدرسته بإشراف لجنة مختصة قامت بالتدقيق والتصحيح مباشرة بعد الانتهاء من الامتحان في كل جلسة، مما يعطي قوة إضافية لقياس المهارات العملية التي يمتلكها الطالب.

وأوضح أن النظام يمتاز بدرجة عالية من المرونة، بما يقلل التكلفة ويحد من التوتر والقلق لجميع الطلبة بمن فيهم ذوي الإعاقة والحالات الخاصة.

وطمأن صيدم الطلبة وذويهم بأن النظام الجديد سيحقق أفضل النتائج وأعدلها بما يعزز تكافؤ الفرص، ويستمر في نهج النزاهة والموضوعية لجميع الطلبة وتحقيق هذه الموضوعية.