انطلاق الملتقى الاول للطفولة الثلاثاء الجاري

تنطلق اليوم الثلاثاء فعاليات ملتقى الطفولة الخليجي الأول والذي تقيمه إدارة التنمية الأسرية في وزارة الأوقاف تحت شعار :' طفلي استثماري الناجح ' برعاية وزير العدل ووزير الأوقاف والشئون الإسلامية شريدة عبدالله المعوشرجي وبهذه المناسبة قالت مديرة إدارة التنمية الأسرية سعاد بوحمرا أن هذا الملتقى يؤكد مبدأ الشراكة المجتمعية الذي تهتم به الوزارة كأحد أهم مبادئ خطتها الإستراتيجية وجاء هذا الملتقى ليترجم هذا المبدأ إلى واقع ملموس .
وأضافت بوحمرا إن هذا الملتقى يهدف إلى :
- التأكيد على دور الأخلاق في بناء شخصية الطفل السوية .
- تقوية العلاقة بين الوالدين والأبناء عن طريق فتح قنوات الحوار وبناء علاقة صداقة دائمة مبنية على الاحترام والود .
- تزويد المربين بالأساليب المثلى لاكتشاف مواهب الأطفال وتعزيزها .
- التعرف على أهم الوسائل الفعالة التي تبنى ثقة الأطفال بأنفسهم واعتمادهم على ذواتهم.
- إعداد بيئة مهيأة لاحتواء الطفل وتميز انفعالاته المختلفة .
- ابراز تجارب ايجابية للأطفال ودور البيئة المحيطة في نجاحها .
- طرح نماذج متميزة للمؤسسات المهتمة برعاية الطفل .
وأشارت بوحمرا إلى أن الملتقى يشهد مشاركة خليجية فاعلة حيث تشارك من المملكة العربية السعودية عدد من الباحثين والباحثات في مجال الأسرة والطفولة وهم :
· من المملكة العربية السعودية :

- ابتهال شعبان

- هنادي يماني

- ميسرة طاهر

- همام الحارتي

· ومن دول قطر تشارك الباحثة حصة العوضي

· أما من مملكة البحرين فتشارك في فعاليات الملتقى كل من :

- الشيخة مي الخليفة .

- الشيخة الزين آل خليفة .

- شيماء حمدان

- عايشة القطان

وعن محاور المؤتمر قالت بوحمرا : إن الملتقى سيناقش أربعة محاور هامة هي :-
أولاً : المحور السلوكي ' أخلاقي مصنع طفلي'
و يهدف هذا المحور إلى تقوية العلاقة بين الوالدين والأبناء عن طريق فتح قنوات الحوار وبناء علاقة صداقة قائمة على الاحترام والود ، والتأكيد على دور الأخلاق في بناء شخصية الطفل السوية ويشمل المحور ثلاث جلسات:
1- الجلسة الأولى :

ورقة عمل بعنوان ' أساليب تعديل السلوك في القرآن والسنة ' وتناقش النقاط التالية

- التعرف على أسباب سلوك الأطفال .

- طرح أمثلة لأساليب تعديل السلوك من القرآن والسنة .

- التركيز على أسلوب الحوار والقدوة للتعامل مع الطفل .

- طرح قصص واقعية لتعديل سلوك الطفل .

2- الجلسة الثانية وهي بعنوان :

' تجربة متميزة في الحوار '
3- الجلسة الثالثة :

ورقة عمل بعنوان التربية بالقصة وتتطرق إلى :
- مفهوم التربية بالقصة ودورها في ترسيخ المبادئ والأخلاق وخلق قدوة عند الطفل .

- أثر القصص في التأثير على سلوك الطفل .

- كيفية غرس المفاهيم التربوية والأخلاق لدى الطفل بالفكر والصورة والخيال .

ثانيا / المحور الوجداني ' احتوِ طفلك'
ويهدف هذا المحور إعداد بيئة لاحتواء الطفل بتمييز انفعالاته المختلفة والقدرة على التعامل معها ويشمل هذا المحور على الجلسات التالية :
1- الجلسة الأولى وهي :

ورقة عمل بعنوان 'التعبير عن المشاعر لدى الطفل' وتناقش

- التعرف على طرق التعبير على مشاعر الطفل بشكل عملي .

- طرح آليات لتنمية مهارات الطفل في التعبير الشفوي عن مشاعره .

2- الجلسة الثانية : وهي بعنوان

' تجربة متميزة في المجال الوجداني مع الطفل '

3- الجلسة الثالثة :

وهي ورقة عمل بعنوان ' دور الوالدين في احتواء انفعالات الطفل ' وتشمل النقاط التالية:

- التعرف على انفعالات الطفل المختلفة .

- كيف يتعامل الوالدين مع انفعالات الطفل.

- دور الأمن النفسي في تكوين أساس شخصية الطفل وتعديل سلوكه .

- طرح نماذج مميزة يمكن الاستفادة منها في عملية احتواء الطفل .

ثالثا: محور المسؤولية 'طفلي مسؤول'
ويهدف من هذا المحور هو التعرف على أهم الوسائل الفعالة التي تبني ثقة الأطفال بأنفسهم واعتمادهم على ذواتهم ويضم ثلاث جلسات هي .
1- الجلسة الأولى :

ورقة عمل بعنوان ' الاعتماد على النفس لدى الطفل '
- كيفية تدريب الطفل على الاعتماد على نفسه .

- طرح بعض الوسائل التشجيعية ليتمكن الطفل من الاعتماد على نفسه .

- تجزئة المهام للطفل منذ الصغر وتعويده الاعتماد على نفسه بأبسط المهام حتى يدرك انه مسؤول .

2- الجلسة الثانية : بعنوان

' تجربة متميزة لمؤتمرات غراس للأطفال في جدة '
3- الجلسة الثالثة بعنوان :

ورقة عمل : طفلي مسؤول في اختياراته
- كيفية تدريب الطفل على تحمله للمسؤولية خارج المنزل .

- مسؤولية الطفل في اختيار أصحابه .

- مسؤولية الطفل في المحافظة على صلاته وواجباته الدينية .

- مسؤولية الطفل في التزامه بالقيم والمبادئ التي تربى عليها داخل المنزل .

رابعا : محور المواهب 'طفلي موهوب '
ويهدف هذا المحور إلى تزويد المربين بالأساليب المثلى لاكتشاف مواهب الأطفال وتعزيزها .

- الجلسة الأولى وهي بعنوان

ورقة عمل : ' أهمية وأثر المواهب على الطفل ' وتناقش النقاط التالية
- تعريف الموهبة والفرق بينها وبين الهواية.

- دور المواهب في القضاء على مشاكل الطفل ( كالعناد والغضب والعنف والتوتر وغيرها).

- دور المواهب في تعزيز ثقة الطفل بنفسه وبناء شخصيته .

أما الجلسة الثانية : بعنوان 'تجربة متميزة لموهوب منذ الصغر'
أما الجلسة الثالثة فهي بعنوان ورقة عمل : ' دور الأسرة في تنمية المواهب '
- كيف اكتشف موهبة طفلي .

- ما هي الخصائص المعرفية لدى الطفل الموهوب التي تساعد على إمكانية تحقيق طموحاته .

- مقومات تنمية الموهبة داخل المنزل وما هي العوامل الكامنة في البيئة الأسرية التي تدعم الموهوبين من الأطفال وتجعلهم يصلون إلى انجاز عالي متميز ؟

وشكرت بوحمرا في ختام تصريحها وزير العدل ووزير الأوقاف والشئون الإسلامية شريدة المعوشرجي على رعايته لهذا الملتقى كما شكرت الوكيل المساعد لشئون القرآن الكريم والدراسات الإسلامية على اهتمامه ومتابعة لأعمال الملتقى وكل اللجان العاملة وكل من ساهم في الإعداد لهذا الملتقى وتمنت للملتقى النجاح والخروج بتوصيات يستفيد منها المجتمع الخليجي والعربي.